南京邮政开展形势任务教育的实践和思考(节选)
根据内外部形势的变化、行业发展的趋势和企业自身实际，江苏省南京邮政分公司在2013年年中工作研讨会上，将“转型发展”确立为当前和今后一段时期工作的主题。然而，广大基层职工对于“为什么要转型”、“转型怎么转”等问题，不甚了解。因此，南京分公司开展了一系列“形势任务教育”宣讲主题活动。通过本活动，南京分公司得出了一些规律性的认识，为今后更好地开展形势任务教育提供了依据。
走进基层要“接地气”
形势任务教育的作用在于统一思想、明确目标、凝心聚力、助推发展。而如何把这种作用充分发挥出来，真正实现创新，还是要看是否接地气。
首先要“诚”。以南京分公司六合区局在本轮形势宣讲中的表现为例，六合区局组织全体职工共330人参加此次活动，由于时间安排在下班后，该区局不仅提前准备了快餐，而且安排车辆接送与会职工。在当晚的宣讲中，职工参与互动的气氛十分热烈，对于企业的转型决策表示认同与支持。形势任务教育最终目的，就是要搭建职工与企业有效沟通的桥梁，而这种关系的建立，就像交朋友一样，要以心换心。
其次要“实”。形势任务教育应当建立在充分调研的基础之上，如果走基层变成“走过场”，谈形势变成“谈形式”，那么，这种教育就是虚的，没有底气，更没有说服力。是否接地气，关键的一步在于是否知实情。有许多企业在开展形势任务教育的过程中，常常依赖层级间的工作汇报，简单地以下级上报的材料为依据，不仅在数据信息的把握上不够可靠，而且对于基层实际情况更是知之甚少，进而无法提出行之有效、富有针对性的解决办法。
最后要“行”。光说不练假把式，下基层不是口头说说，要落实到行动上。一是要强化制度管控，自2011年起，南京分公司便常态化开展创新课题申报评选工作，对基层调研提出了较高要求。此外，2013年初又出台了《南京邮政机关效能评价体系》，其中专门列出对“服务基层”方面的考核指标。二是要强化主动意识，随着企业的不断发展，对执行者的要求也在不断提高，只有把接地气化为行动的自觉，并努力用内在修为和卓越素质去带动职工，才能把形势任务教育工作抓好、抓细。
宣讲内容要“说心声”
一是说企业的心声。在本轮转型发展形势任务宣讲中，引发职工议论最热烈的就是个人收入能否增长，而这恰恰是企业“为什么要转型”的最终答案。就南京分公司来说，摊子大、负担重是现实情况，而当前转型面临的风险和挑战，同样也是客观存在，不能回避的。如果广大基层职工听不到这些关系利害的情况，没有足够的应对困难的心理准备，那么企业就难谈转型，职工的个人利益也难以保障。因此，客观论述企业自身发展的观照，是形势任务教育的重要职责。
二是说职工的心声。在对个人收入有一个合理预期的前提下，企业应当鼓励和支持职工追求个人利益，因为正是源自这股内生动力，企业才得以不断向前发展。但是面对转型，由于存在变数，职工对此会顾虑、会犹豫。在本轮形势宣讲中，宣讲人分别从“怎样转型”和“转型可以带来什么”两个问题出发，把照本宣科的大道理转变成为基层职工爱听、想听的小道理。一方面，通过生动鲜活的成功转型案例来告诉职工，有许多宝贵的经验和成果可以供我们学习和借鉴。另一方面，阐述成功转型对个人收入和发展的促进作用，进而循循善诱地把企业的转型路径传达给职工，让他们更加深刻地认识到转型的重要性，从而入耳入脑入心，从内心深入认同并执行转型发展的战略决策。
工作开展要“常态化”
一是队伍建设要常态化。形势任务教育是一项长期性的工作，要永葆其活力，必须有一支素质高、作风硬的形势任务教育队伍，作为坚强的后盾支撑。就南京分公司而言，各级管理者要切实履行“一岗双责”的职责，尤其是基层骨干队伍，是连接企业和基层职工的使者，一方面要把形势任务教育这项思想建设工作，融入日常的经营管理，另一方面要着眼个人素质和能力的综合提升，做好形势任务教育的表率。
二是运行机制要常态化。形势任务教育不是独立的，只有与经营、管理工作相结合，才能赋予其生命力。一方面要把形势任务教育贯穿于生产经营的全过程，为中心工作服务。本轮形势任务宣讲活动安排在生产旺季前夕，其中一个重要目的就是提振干部职工的精气神，号召大家以攻坚克难、誓夺全胜的信心迎战旺季。另一方面要把形势任务教育作为管理的一项重要内容，真正做到服务基层。